2024年上海高校继续教育重点工作推行会暨研修工作坊于10月31日-11月1日举行，本次会议由上海市教委终身教育处指导，市成协院校教育专委会和市高校继续教育指导服务中心共同主办，上海大学《凝“芯”聚力，溯“微”而上——上海大学“集成电路与电子信息行业”双元制基地侧记》喜获“2024年上海高校双元制职工继续教育优秀案例”二等奖，会上举行了隆重的颁奖仪式。
在研修工作坊上，周丽昀院长分享了获奖案例，详细介绍了学院在双元制职工继续教育与非学历教育改革创新中的探索与经验。继续教育学院深入贯彻党的二十大报告关于“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”的重要要求，依托学校“五五战略”，协同微电子学院，联动联建，始终把集成电路人才培养与产业工人的学历提升放在专业发展的重要位置上。同时，获批的上海市“双元制”教职工继续教育高校试点基地（培育），积极对接国家战略和上海经济发展需求，充分利用行业资源，面向在校学生和广大相关行业从业者，为解决集成电路行业发展日益增长的人才需求，聚焦集成电路有关学科，为提升产业能级，培养行业急需的卓越创新工程师及高素养的产业劳动力，为企业开辟新的人才供给渠道。今后，学院将持续探索“协同育人、协同办学、协同创新”的产教融合育人新机制，在积极服务集成电路产业高质量的基础上，开拓高等教育、职业教育、继续教育可持续发展的新局面。
会上，王惠珏副院长做了《服务全民终身学习工作评价下高校非学历教育发展》的主题报告，详细汇报了全市非学历继续教育相关信息采集的范围、时间、分类评价指标及框架，对高校开办非学历教育办学规模、项目分类、学员来源、学习形式分类等关键要素做了深入分析，最后概括总结出上海市高校非学历教育发展的特色与亮点及发展趋势，并提出问题与思考。继续教育学院连续6年承担全市高校非学历继续教育相关数据采集与发展年度报告的撰写工作，意义重大，每年编写的《上海市高校非学历发展报告》不仅统计、分析和比较全市各高校非学历教育办学的数据，且认真总结可复制可推广的办学经验，对各高校非学历教育办学起到评估督导的作用，同时促进校际交流和学习，为市教委提供决策咨询依据。
本次上海高校继续教育重点工作推进会暨研修工作坊旨在贯彻落实二十届三中全会和全国教育大会精神，强化高校非学历教育的规范管理，推动非学历教育改革创新和高质量发展，研修工作坊聚焦于非学历教育规范管理、高校服务全民终身学习工作评价以及非学历发展报告、非学历教育改革创新项目、双元制职工继续教育等近期高校继续教育改革发展的重点任务，邀请专家、学者与同行进行政策解读、交流工作经验，推动高校继续教育管理者和办学者转变理念、深化认识、拓展思路、增强协同、推进改革。
来自全市56所高校的135位高校非学历教育归口负责人、高校继续教育（终身教育、开放教育）学院负责人以及非学历项目负责人参加了本次会议，学院非学历主管副院长黄欢、培训部主任孙华明及相关负责人同时加了会议和研修工作坊。通过为期2天的集中学习，同志们表示收获满满，对高校非学历教育厘清了思路、凝聚了共识、加深了思考。
教育培训中心供稿
